من نحن
أطفال الأرض: الرؤية والرسالة لتمكين الشباب العالمي
نؤكد أننا كائنات روحية نعيش تجربة إنسانية، ملتزمون بولادة وعي أعلى والمشاركة في خلق عالم يعمل للجميع.
رؤيتنا
رؤيتنا
عالم مستدام يزدهر فيه الشباب المُمكَّنون ويطورون مجتمعاتهم بشكل إبداعي من أجل الصالح العام — مع الاعتراف بوحدة كل الحياة.
مهمتنا
نخلق بيئات — شخصية ورقمية — حيث يكتشف الشباب مساهمتهم الفريدة، ويطورون القوة الداخلية، ويحولون النمو الشخصي إلى عمل جماعي من أجل مستقبل عادل ومزدهر.
35 عامًا من التغيير الاجتماعي بقيادة الشباب
35 عامًا من التغيير الاجتماعي بقيادة الشباب
البداية
تأسست أطفال الأرض برؤية للتغيير العالمي بقيادة الشباب.
التوسع العالمي
توسعت إلى 15 دولة، وأنشأت فروعًا شبابية دولية.
الاعتراف الأممي
حصلت على مركز استشاري خاص لدى المجلس الاقتصادي والاجتماعي للأمم المتحدة (ECOSOC).
عصر جديد
إطلاق الحركة الرقمية لربط الشباب في جميع أنحاء العالم.
الأشخاص الذين يحمون أطفال الأرض
مجلس الإدارة
Common questions
Questions & answers.
What is Children of the Earth?
Children of the Earth is a youth-led movement, founded in 1990, that helps young people in more than 30 countries reflect, connect, and act — turning inner growth into real change in their communities.
Who founded it?
Dr. Nina Meyerhof founded Children of the Earth in 1990, carrying home a torch blessed at the World Summit for Children. She has tended the work ever since.
Where does it work?
In more than 30 countries, through youth-led chapters and hubs across six continents.
How is it funded?
Children of the Earth is a 501(c)(3) non-profit. 100% of public donations go directly to our programmes; administrative costs are covered by private donors.
Do you use AI on this site?
Yes. Where we don't yet have photographs, we use AI-generated illustrations to show the spirit of the work. The stories and the people are real; the images are placeholders until photographs arrive from our chapters.
Transparency
A note about our images.
Our work happens in villages, camps, and living rooms across 30 countries — often without a photographer present. Where we don't yet have photographs, we use AI-generated illustrations to show the spirit of the work. The stories are real. The people are real. The images are placeholders for a world we are still learning to capture. As photographs arrive from our chapters, they take the illustrations' place.